Diagnoza dysleksji

Dysleksja to specyficzna trudność w uczeniu się o podłożu neurobiologicznym. Dotyczy przede wszystkim czytania, pisania oraz poprawności ortograficznej, a czasem także tempa pracy i organizacji wypowiedzi pisemnych. Nie wynika z braku motywacji ani zaniedbań edukacyjnych. Dzieci z dysleksją mają prawidłowy – często wysoki – potencjał intelektualny, jednak ich mózg inaczej przetwarza informacje językowe.
Wczesne rozpoznanie pozwala dobrać skuteczne strategie nauki i zapobiega narastaniu frustracji szkolnej.

Jak wygląda diagnoza dysleksji w naszej poradni?
Proces diagnostyczny prowadzimy w sposób rzetelny, spokojny i dostosowany do wieku dziecka. Celem jest nie tylko postawienie rozpoznania, ale przede wszystkim zrozumienie indywidualnego profilu trudności i mocnych stron.

Diagnoza obejmuje:

1. Konsultację psychologiczną
Podczas spotkania psycholog przeprowadza wywiad z rodzicem/opiekunem oraz bada poziom funkcjonowania poznawczego dziecka. Wykorzystujemy standaryzowane i uznane narzędzia do oceny inteligencji, dobierane indywidualnie – zgodnie z wiekiem i możliwościami dziecka. Pozwala to potwierdzić, że trudności szkolne nie wynikają z obniżonego potencjału intelektualnego.

2. Badanie pedagogiczne
Pedagog specjalny analizuje kluczowe umiejętności szkolne, takie jak:technika i

• tempo czytania,
• rozumienie czytanego tekstu,
• poziom pisania i grafomotoryki,
• poprawność ortograficzna,
• funkcje językowe i percepcyjne istotne w nauce czytania i pisania.

Dzięki temu uzyskujemy pełny obraz trudności oraz ich wpływu na codzienne funkcjonowanie dziecka w szkole.

Co otrzymują rodzice?

Po zakończeniu diagnozy przekazujemy:

• pisemną opinię diagnostyczną,
• omówienie wyników w przystępny sposób,
• konkretne zalecenia do pracy w domu i w szkole,
• wskazówki dotyczące dostosowań edukacyjnych oraz dalszego wsparcia terapeutycznego.

Dlaczego warto wykonać diagnozę?

• umożliwia dziecku korzystanie z dostosowań edukacyjnych,
• pomaga dobrać skuteczne metody nauki,
• wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie,
• zapobiega wtórnym trudnościom emocjonalnym (lęk, niska samoocena).

Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności w czytaniu lub pisaniu – zapraszamy do kontaktu. W naszej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej diagnozujemy z uważnością, doświadczeniem i realnym wsparciem na kolejne etapy edukacji